國際鋼琴檢定委員會

全國前三名 分享心得

2008年8月 分享心得

以斯帖音樂藝術生活館《1AB_陳毓齡》

級數 名次 考生姓名   級數 名次 考生姓名
7 第二名 呂佳容   3 第二名 呂函諭
P 第三名 王怡婷        

 

得獎學生

呂佳容

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  目前就讀學校或畢業學校(如已就業可以寫畢業學校)
北一女中
 
感謝的人
家人、老師
 
得獎感言
這次得到第二名,感覺很開心。這都要謝謝老師的教導及父母的支持,如果沒有他們,也不會造就今天的成績。
今後我會更加努力的!
     

得獎學生

呂函瑜

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  目前就讀學校或畢業學校(如已就業可以寫畢業學校)
永吉國中
 
感謝的人
老師、家人
 
得獎感言
這次能得到全國前三名的榮譽,都要感謝我的家人和老師。因為,有家人的支持,所以我才會有上進的力量,我才會努力的更上一層樓;因為,有老師的諄諄教誨,所以我的琴藝才會更精湛,我才會有現在的程度。所以,我決定要繼續努力下去,我決定要持之以恆,邁向更高境界,邁開我的下一步,努力向前行!
     

得獎學生

王怡婷

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  目前就讀學校或畢業學校(如已就業可以寫畢業學校)
興雅國小五年級
 
感謝的人
爸爸、媽媽、劉老師
 
得獎感言
我這次得獎要特別感謝爸爸、媽媽和劉老師,因為如果沒有劉老師細心的指導,不會有今天得到這樣的好成績,也要謝謝爸、媽的勉力,一直提醒我:「不要緊張,妳是最棒的,相信妳是最棒的。」
 
其它分享
我要告訴大家,不要以為自己什麼事都做不到,也不要以為自己笨手笨腳的,一定要相信自己一定能做得到,加油!
     

指導老師

陳毓齡

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  對於面臨課業繁忙或有升學壓力的學生,在學琴的態度上與參加鋼琴(樂理)檢定方面,該如何面對及準備?
•如果懂得時間分配,把彈琴當成是減壓的舒緩劑,那麼即使課業忙
 ,有壓力,還是可以彈得一手好琴的。
•平時的用心與努力已足夠面對檢定,考前只是複習而已。
 
老師應扮演的角色
•平時的教導重於臨考的加強,如果能在每一個階段的學習指導,給予
 學生完整而有系統的教學指導,相信學生學得好,面對考試就無需
 擔心了。
 
家長應如何配合
•只要適時的站在鼓勵(帶有欣賞)的角色即可,過度關心與干涉都不是
 很好的心態,唯有良好的親子互動,才是孩子學琴的最佳潤滑劑!
 (是助力而不是阻力)